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针对初中数学“二元一次方程”的内容，完成下列任务。(1)写出“二元一次方程”这节课的教学目标以及重难点。(2)设计一个与二元一次方程有关的例题，并说明你的设计意图。(3)举例写出几个适合本节课教学的教法和学法。
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如果x=1y=-2和x=-1y=-4都是某二元一次方程的解，则这个二元一次方程是（）
A．x+2y=-3B．2x-y=2C．x-y=3D．y=3x-5
A．x+2y=-3B．2x-y=2C．x-y=3D．y=3x-5
在二元一次方程组的定义中，“把两个含有相同的未知数的两个二元一次方程合在一起，就组成一个二元一次方程组”．对于“合在一起”，你是怎么理解的？
解二元一次方程组2m+7n=5(1)n=3m-2(2)把（2）代入（1）消去n，得到关于m的一元一次方程为______．
题目超声波：机械波
A:极限：常数
B:轮船：船
C:一次方程式：线形方程
D:斡旋：调解
A:极限：常数
B:轮船：船
C:一次方程式：线形方程
D:斡旋：调解
含有______的两个二元一次方程______，就组成一个二元一次方程组．