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《普通高中生物课程标准(实验)》关于“光与光合作用”具体要求是：掌握光合作用的光反应和暗反应过程及其相互关系。某教材沿着光合作用的发现历程，对光合作用的光反应和暗反应这两个阶段。从物质变化和能量转化的高度做深入的探讨和研究，引导学生从物质和能量转化的角度去理解光合作用的反应过程，掌握本节重点。依据上述，确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容，设计一个教学环节：如何突破重难点——光反应和暗反应。
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[单选]光合细菌进行光合作用的特点是（）
A．它们能光解水
B．它们的光合作用产生氧
C．光合作用在有氧条件下进行
D．从有机物或水以外的无机物中取得氢
A．它们能光解水
B．它们的光合作用产生氧
C．光合作用在有氧条件下进行
D．从有机物或水以外的无机物中取得氢
关于光合作用，下列说法正确的是（）。
A.光照越强，光合作用越强B.海带不能进行光合作用，因为海带不是绿色植物C.叶片见光部分遇到碘液不会变色D.苔藓虽然生长在背光的环境下，但是也能进行光合作用
A.光照越强，光合作用越强B.海带不能进行光合作用，因为海带不是绿色植物C.叶片见光部分遇到碘液不会变色D.苔藓虽然生长在背光的环境下，但是也能进行光合作用
下列表述中符合真菌特性的是（）
A、有叶绿素，但不能行光合作用
B、有叶绿素，能行正常的光合作用
C、没有叶绿素，不能行光合作用
D、有类似叶绿素的存在，能行正常的光合作用
[单选]属于光合细菌进行光合作用的特点是（）
A．它们不能光解水
B．它们的光合作用产生氧
C．光合作用在有氧条件下进行
D．只能从无机物中取得氢
A．它们不能光解水
B．它们的光合作用产生氧
C．光合作用在有氧条件下进行
D．只能从无机物中取得氢
阐述光合作用的教学目标表述正确的是（）。
A.了解光合作用过程B.理解光合作用过程C.阐明光合作用过程D.探究光合作用过程
A.了解光合作用过程B.理解光合作用过程C.阐明光合作用过程D.探究光合作用过程