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对专家型教师和新手型教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有前瞻性,其更加注重()。
A.以教材为中心B.以学生为中心C.以考试为中心D.以教师为中心

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我们可以将教师的专业发展层次区分为()。

A.新手期

B.教学风格磨练和形成期

C.专家型教师形成期

D.专家型教师可持续发展期

良好的风险识别应具有全面性和前瞻性,既要尽可能识别出银行所面临的风险类别,确保覆盖银行面临的所有实质性风险,又能够前瞻性考察风险变化趋势以及可能出现的新的风险类别和性质。( )

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