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张老师在中国画的绘画课上,为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧以及自己的作品还存在的不足，选择相对评价方式来讲解学生的作品。以下属于此评价方式的是()。
A.将学生的作业特点归纳进行点评B.将名家作品选出几张作为基准,再将学生作品进行比较点评C.在学生作品上进行分析，进行肯定后给出建议D.让学生们相互评价后．再由教师进行评价
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某美术教师在《文化衫的设计与制作》一课中，在进行学生作品的展示与评价时，他采用了如下评价方式：①组织学生分小组进行欣赏评价，让学生自由欣赏其他同学作品，引导学生进行自评、互评；②各组推荐优秀的作品上台，集体评价，评价出十佳优秀设计师”；③最后教师进行总体评价，及时鼓励每个有进步的学生。问题：该教学片段中的评价方式是否合适？为什么？
班主任了解学生的方法一般有四种，即()．
A．观察法
B．家访法
C．谈话法
D．书面材料和学生作品分析法
E．调查访问
李老师，在静物素描课上，给大家讲解素描知识后，积极示范绘画方法和步骤，并引导学生进行素描绘画练习，最后表扬了优秀的学生作品。李老师的课堂的问题出现在哪？（ ）。
A、李老师课堂组织完整，没有问题。
B、李老师课堂没有引导学生练习素描。
C、李老师没有带领学生重点欣赏素描作品。
D、只以优秀的作品为评价标准，没有注重美术学习表现的评价。
某多媒体作品大赛的主办单位通过一个数据管理系统来管理比赛的信息。其中“学生作品获奖情况”与“学生作品类型”两个数据表的关系如图9所示，据此可以确定的是（）。
A.两个表中类型编号的记录数相同
B.“学生作品获奖情况”表的主键是“姓名”
C.“学生作品类型”表和“学生作品获奖情况”表是多对多的关系
D.“学生作品类型”表和“学生作品获奖情况”表是一对多的关系
A.两个表中类型编号的记录数相同
B.“学生作品获奖情况”表的主键是“姓名”
C.“学生作品类型”表和“学生作品获奖情况”表是多对多的关系
D.“学生作品类型”表和“学生作品获奖情况”表是一对多的关系
班主任了解学生的主要方法是（）。
A、观察法B、调查法C、问卷调查法D、学生作品分析法
A、观察法B、调查法C、问卷调查法D、学生作品分析法