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下列关于2009年图中各省市普通高中情况的描述，与资料相符的是：
A、普通高中数量超过800所的省份有4个 B、辽宁的校均专任教师数少于广西C、招生总数和学校数最多的省份是同一个 D、普通高中招生总数超过50万人的都是沿海省份
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2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定，我国普通高中课程改革由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于()
A、课程管理的改革B、课程结构的改革C、课程内容的改革D、课程组织的改革
题目下列关于2009年图中各省市普通高中情况的描述，与资料相符的是（ ）。
A:普通高中数量超过800所的省份有4个
B:辽宁的校均专任教师数少于广西
C:招生总数和学校数最多的省份是同一个
D:普通高中招生总数超过50万人的都是沿海省份
A:普通高中数量超过800所的省份有4个
B:辽宁的校均专任教师数少于广西
C:招生总数和学校数最多的省份是同一个
D:普通高中招生总数超过50万人的都是沿海省份
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，在普通高中深入推进课程改革，积极开展研究性学习、社区服务和社会实践.建立科学的教肓质量评价体系，建立学生发展指导制度。采取这些措施最主要的目的是
A.普通高中教育多样化
B.普通高中教育特色化
C.全面普及普通高中教育
D.全面提高普通高中学生综合素质
A.普通高中教育多样化
B.普通高中教育特色化
C.全面普及普通高中教育
D.全面提高普通高中学生综合素质
[多选]《教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意见》规定了普通高中学生综合素质评价的内容，包括思想品德和（）。
A．学业水平
B．身心健康
C．艺术素养
D．社会实践
A．学业水平
B．身心健康
C．艺术素养
D．社会实践
2003年教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于
A.课程管理的改革
B.课程结构的改革
C.课程内容的改革
D.课程组织的改革
A.课程管理的改革
B.课程结构的改革
C.课程内容的改革
D.课程组织的改革