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根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求下列不属于中级辅导员“思想政治教育”职业功能要求的是（）
A.组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等共同做好经常性的思想政治教育工作B.参与思想道德修养、形势与政策教育等课程教学C.开展党员教育管理服务工作D.违法违纪学生的教育处理
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根据《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》，切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障。要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向（）方向发展。
A.政治强
B.业务精
C.职业化
D.作风正