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教学过程中伦理矛盾的体现为
A.师生之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾；C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.以上都是
相关热点： 教学工作 责任心
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教学工作要素管理的主要内容是（）。
A、教师教学工作质量管理
B、教学进程环节管理
C、学生学业质量管理
D、教务工作质量管理
所谓教师的教学效能感，指的是（)。
A.学生对教师教学工作能力的客观评价
B.教师对自己教学工作能力的客观评价
C.教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断
D.教师的实际教学工作能力
采取两名或两名以上的教师合作施教，根据他们的能力和特长组成“互补性”的结构，通过分工协作，在教学工作中分别承担不同的角色和任务，共同负责一个班或几个平行班的教学工作，这是（)。
A．班级教学
B．分组教学
C．小队教学
D．合作教学
《中华人民共和国教师法》适用于（）
A、在学校中从事教学工作的教师
B、所有教育机构中从事教学工作的教师
C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
D、其他教育工作者
学校教育教学工作的基本单位是()
A.年级组
B.班级
C.学生会
D.集体