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博士后制度是我国培养高层次创新型人才的一项重要制度,自()年建立以来,培养了一批高层次创新型人才,取得了一批重要科研成果,为推动科技进步和经济社会发展作出了积极贡献。

A、1984

B、1985

C、1986

D、1987

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马斯洛的需求层次中,低层次是高层次的基础,低层次的发展提出了高层次的需求。

A、对

B、错

()是教学创新的基本环境。

A、创新型教师

B、创新型人才

C、创新型领导

D、创新型学校

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