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A、标志、颜色、字体和广告语

B、标志、色彩、字型和广告语

C、标志、颜色、字型和广告语

D、标志、色彩、字体和广告语

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1995年9月,某商贸集团公司(以下简称商贸公司)在广播电视报上刊登“广告语有奖征集活动”启事,向社会公开征集企业广告语。高某按照启事上的要求,以一句简洁、流畅、易记、上口的广告语应征并被评为二等奖。同年11月,商贸公司在《某某日报》上刊登评选结果,宣布高某创作的广告语为企业广告用语之一,同时在该公告中刊有“获奖作品版权归公司所有”字样。第二年3月,高某接到商贸公司的电话,方知自己获奖。在颁奖典型上,高某谈了自己的创作构思并接受了商贸公司颁发的获奖荣誉证书及500元奖金。事后,高某发现商贸公司已在广播、电视、报刊、出租汽车、商品包装袋等处使用其创作的广告用语,便立即向商贸公司提出异议,但协商未果。高某遂向人民法院提起诉讼。要求确认其创作的广告用语的著作权归属;商贸公司立即停止使用该广告语的行为并公开赔礼道歉;同时根据商贸公司在使用该广告语期间营业收入逾3亿元这一事实,要求商贸公司赔偿经济损失3万元。高某与商贸公司之间存在哪些民事法律关系?

[单项选择题]现代奥林匹克运动会,作为城市品牌营销的绝佳机遇,自然也在广告语上下足了功夫,可以被全球城市品牌情感营销奉为圭臬。2008年北京奥运会的“同一个世界,同一个梦想”,2012年伦敦奥运会的“激励一代人”,2016年巴西里约热内卢奥运会的“点燃你的激情”,无一不是情怀的放送,情感的激发。上述文字的主要内容是()
A.一个充满激情的广告语是奥运会成功的关键因素
B.奥运广告语成为城市情感品牌的代言
C.历年奥运会都十分重视口号的选取
D.奥运会的广告语可以凸显出该届奥运会的主题
情感广告是诉诸于消费者的情绪或情感反应,传达商品带给他们的附加值或情绪满足的一种广告策略。这种情绪在消费者心目中的价值可能远远超出商品本身,从而使消费者形成积极的品牌态度。

A.某品牌饮料广告语:“XX可乐,中国人自己的可乐!”

B.某品牌啤酒进入东南亚市场的广告语:“好不好,家乡水。”

C.某品牌纸尿裤广告语:“宝宝天天好心情,妈妈一定更美丽。”

D.某品牌润肤露广告语:“为了肌肤柔美润舒,请使用XX润肤露。”

阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选),按照要求答题。活动一:交流自己印象最深的广告语;分清商业广告和公益广告的区别。活动二:讨论广告语的特点;分析广告语的常见写作手法。活动三:教师提供材料,学生尝试写广告语。活动四:师生互动,点评,修改所写广告语。对上述活动设计(节选)的评价,下列不恰当的是()。

  • A、联系生活,从常见的语文现象中发掘教学资源

  • B、依据认知规律安排“广告语”的学习活动步骤

  • C、以写作实践为核心,培养学生的语文综合能力

  • D、能够培养学生策划、组织、协调和实施的能力

广告口号,也叫广告语、广告主题句、广告中心词、广告中心用语、广告标语等。

A.正确

B.错误

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