搜题
问题详情
阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选)，按照要求答题。活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是()。
A、联系生活，从常见的语文现象中发掘教学资源
B、依据认知规律安排“广告语”的学习活动步骤
C、以写作实践为核心，培养学生的语文综合能力
D、能够培养学生策划、组织、协调和实施的能力
相关热点： 广告语 活动设计
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
广告文案的主要文字结构有标题、（）、（）、随文。
A、正文、联系方式
B、正文、广告语
C、文字、广告语
D、题目、符文
一家饭店的广告语是：“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。”这句广告语的寓意是（)。
A.生产者和消费者是相互依存的
B.有时消费比生产更重要
C.利己是人的一切活动的出发点
D.商品交换的背后隐藏着人与人之间的关系
有这样一句著名的广告语：“每个人都是一座山，世界上最难攀越的山其实是自己。往上走即便一小步，也有新高度。做最好的自己，告诉自己‘我能’。”这句广告语启示我（ ）
①要善于发现自己的进步和长处
②要逐渐积累成功的经验
③自信是成功的基石
④增强实力，因为实力是撑起信心最重要的支柱
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
一家饭店的广告语是：“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。”这句广告语的寓意是（）。
A．生产者和消费者是相互依存的
B．有时消费比生产更重要
C．利己是人的一切活动的出发点
D．商品交换的背后隐藏着人与人之间的关系
广告口号，也叫广告语、广告主题句、广告中心词、广告中心用语、广告标语等。
A.正确
B.错误