问题详情
以下关于艺术美表述错的是( )。
A、经过艺术创造实践,把现实生活中的自然美集中地表现在艺术作品中的美
B、艺术美是艺术创造的人类审美活动的结晶,是现实生活的典型概括
C、艺术美具有鲜明的形象性,要显示艺术家自我心灵的美
D、艺术美等于生活,是艺术家的独特创造
相关热点: 艺术美 艺术家 形象性
未搜索到的试题可在搜索页快速提交,您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
黑格尔在《美学》里曾指出康德所理解的艺术美的内容与形式的统一“只存在于人的主观概念里”,席勒却能“把这种统一体看作理念本身,认为它是认识的原则,也是存在的原则”,这就是说席勒认识到这种统一体只存在于主观的思维中:“通过审美教育,就可以把这种统一体实现于生活”。对于这段文字的理解,最正确的一项是:()
A.黑格尔《美学》主要讨论的内容是艺术美内容与形式的统一问题B.艺术美内容与形式的统一不仅是一种思维存在,而且是一种物质存在C.作者认为,席勒的艺术美学观里包含着主观与客观辩证统一的内容D.就艺术美内容与形式的统一问题,黑格尔认为席勒比康德的认识更进一步。
A.黑格尔《美学》主要讨论的内容是艺术美内容与形式的统一问题B.艺术美内容与形式的统一不仅是一种思维存在,而且是一种物质存在C.作者认为,席勒的艺术美学观里包含着主观与客观辩证统一的内容D.就艺术美内容与形式的统一问题,黑格尔认为席勒比康德的认识更进一步。
车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题强调的是()。
A、艺术美高于自然美
B、自然美高于艺术美
C、美与生活的差异性
D、生活的辩证法
东尔尼雪夫斯基曾用“美丽地描绘一副面孔”与“一副美丽的面孔”来指代()。
A、自然美与艺术美
B、艺术美与自然美
C、现实美与艺术美
D、艺术美与现实美
在某次美育活动中,李老师要求学生分小组调查一些传统礼仪的来源与演化,并通过自编情景剧的形式表现出来。此次活动涉及的美育内容是()。
A.艺术美和科学美B.社会美和科学美C.艺术美和社会美D.社会美和自然美
黑格尔支持以下哪种观点?()
A、自然美高于艺术美
B、自然美和艺术美是相同的
C、艺术美高于自然美
D、自然美和艺术美不能做比较