搜题
问题详情
教育领导效益是否实现的基础是()
A.考察教育管理目标和决策本身的正确性
B.考察教育管理目标与决策执行过程中的方向性偏差
C.考察教育管理结果中长远利益与眼前利益的关系
D.考察教育管理结果中全局利益与局部利益的关系
相关热点： 教育管理 方向性
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
当代中国教育管理研究需要关注的的问题是（）
A、教育管理的进口化与本土化问题
B、教育管理的企业化与教育化问题
C、教育管理的落后化与现代化问题
D、教育管理的务虚化与实务化问题
研究教育管理现象，涉及人们在实践的基础上对教育的一种系统的理性的认识的是()
A.教育管理的体制B.教育管理的活动C.教育管理的观念D.教育管理的机制
A.教育管理的体制B.教育管理的活动C.教育管理的观念D.教育管理的机制
教育管理研究者普遍认为，教育管理学的研究对象是
A.教育管理活动
B.教育管理矛盾
C.教育管理现象及其发展规律
D.教育管理过程
A.教育管理活动
B.教育管理矛盾
C.教育管理现象及其发展规律
D.教育管理过程
教育管理学的研究对象是()
A.教育管理活动
B.教育管理目标
C.教育管理现象
D.教育管理规律
E.教育管理方法
按管理内容划分，教育管理目标可分为教育管理综合目标和（）
A、教育管理具体目标
B、教育管理专项目标
C、教育管理分析目标
D、教育管理单列目标