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教师队伍发展规划的主体内容是()
A.预测年度内教师队伍发展的计划
B.教师结构的发展计划
C.当年内教师队伍的发展规模
D.预测年度内教师的素质提高
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建设高素质教师队伍,严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、()、充满活力的高素质专业化教师队伍。
A.年轻合理
B.职称合理
C.结构合理
D.科学合理
组建兼职教师队伍，用兼职教师队伍和专职教师队伍相结合来打造一个支持学生（）的师资平台。
A、共同进步
B、差异发展
C、合作共赢
D、全面发展
国务院关于加强教师队伍建设的总体目标是（）
A、到2020年，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍
B、教师队伍整体素质大幅提高，普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力
C、教师地位待遇不断提高，农村教师职业吸引力明显增强
D、教师管理制度科学规范，形成富有效率、更加开放的教师工作体制机制
《教师法》的作用主要体现在以下几个方面( )。
A.从法律上确认了教师的社会地位和作用B.为保障教师合法权益提供了法律依据C.运用法律形式来加强教师队伍管理，为建设高水平、高素质教师队伍提供法律保障D.为教师从事社会活动提供法律支持
A.从法律上确认了教师的社会地位和作用B.为保障教师合法权益提供了法律依据C.运用法律形式来加强教师队伍管理，为建设高水平、高素质教师队伍提供法律保障D.为教师从事社会活动提供法律支持
（单选题）组建兼职教师队伍，用兼职教师队伍和专职教师队伍相结合来打造一个支持学生（）的师资平台。
A共同进步
B差异发展
C合作共赢
D全面发展