《淘气的小公鸡》故事中小公鸡它们在回来的路上遇到了()。
A、别针和缝衣针
B、大头针和别针
C、回形针和缝衣针
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用过一段时间的菜刀,要把它磨一磨,这是为了减小___\_,从而达到增大___\_的目的.缝衣针的针头做得尖尖的,是为了___\_,缝厚衣服时手指常常套上项针,是为了______.
以下一些物体:铁屑、钢锯片、铜线、回形针、银币、缝衣针、铝片,根据能否被磁化可以分为两类.可磁化类:___\_;不可磁化类:______.
为判断一段导线中是否有直流电流通过,手边若有下列几组器材,其中最为方便可用的是
A.小灯泡及导线
B.铁棒及细棉线
C.带电的小纸球及细棉线
D.被磁化的缝衣针及细棉线
在学习了电和磁的知识后,小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验,他找了一枚缝衣针.在“吸铁石”上擦了几下,然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平,结果发现静止后针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经磁化成一枚小磁针.
为验证奥斯特实验,小杰把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的上方,并靠近缝衣针平行放置.结果发现缝衣针并未发生偏转,带着疑问,小杰在物理课上与大家展开讨论,形成两种不同观点,
观点A:台灯有两根导线,其中的电流方向相反,产生的磁场相抵消
观点B:台灯导线的电流小,产生的磁场太弱,不足以让小磁针偏转
这时,老师让小杰用两节干电池(3V)和一段电阻线(12Ω)重新做这个实验,结果缝衣针发生了偏转.
请你回答问题:
(1)磁化后,这枚缝衣针的针尖是______( S/N)极.
(2)奥斯特实验表明:通电导线周围存在______.
(3)课堂讨论中形成的两种观点,可以否定的是观点______(A/B).
写出分析(计算)推理的过程.
为了判断一段导线中是否有直流通过,手边若有下列几组器材,其中最适用的是()
A.被磁化的缝衣针及细棉线
B.U形磁铁及细棉线
C.带电的小纸球及细棉线
D.小灯泡及导线