资源中心在底部窗格中找到族成员，不可以进行哪些操作？（）
A、在部件中插入成员
B、编辑它们
C、显示其族信息
D、控制成员
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资源中心在底部窗格中找到族成员，不可以进行哪些操作？（）
A、在部件中插入成员
B、编辑它们
C、显示其族信息
D、控制成员
A.为合并或后遗功能障碍的患者提供康复服务
B.对病伤急性期、恢复早期的患者提供临床早期的康复诊疗服务
C.按区域医疗发展规划要求成为康复诊疗服务网络的资源中心
D.推行预防性康复，倡导全民健身活动
E.科研和培养人才
近年来，为打造服务型政府，提高行政效率，某市对政府职能部门中与社会生产和生活密切相关的公共服务事项进行整合，设立市“公共资源中心”，并专门颁发文件规定该中心是统一为公众提供服务的行政组织。该中心下设公共工程招投标中心、市民投诉中心、政府采购中心、行政服务中心、人力资源中心与公共资源交易中心等六大分中心。该中心负责日常事务的管理，各相关政府职能部门派员进驻，为社会与公众提供“一条龙”服务，一定程度上简化了办事程序，受到了社会各界的肯定。 但新的问题也随之出现。有的政府部门质疑该中心的设置缺乏法律依据，行政职能定位不清晰，因而不愿配合其工作。该中心对进驻的服务人员的管理也感到棘手：如果归中心管理，但他们不属于中心职员；如果不归中心管理，又有可能会因服务不好招致市民的投诉，影响中心形象。此外，由于“公共资源中心”的设立是该市所独有的，没有对口的上级部门，在工作的协调与沟通方面受到体制的束缚。凡此种种，影响了该中心的有效运作。试结合行政组织设置的效能原则，谈谈如何才能推进该市“公共资源中心”的有效运作。
教育信息资源管理的基本方式可分为：文件目录、专题资源网站、静态学科资源网站、教育信息资源管理系统、教育信息资源中心、分布式教育信息资源网。
A、对
B、错
某市在智慧城市建设中,依托先进的信息采集、处理、储存、传输技术,开发智慧学习平台。智慧学习平台拥有强大的信息资源中心,融合不同学科知识提供各类学习资源。每个市民都可以在智慧学习平台上拥有记录终身学习过程的学习账户,根据自己的特点和需求,订制个性化学习计划,运用搜索引擎等工具搜索跨学科领域知识资源,进行探索性学习。
运用实践与认识关系的知识说明为什么要大力推进终身学习。