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在技术评估活动中，对于技术价值的评估着重于：（）
A、技术应用的长期后果
B、技术应用的社会总体效益
C、技术应用的负面作用
D、技术应用的积极作用
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不属于教师信息技术应用能力标准体系两个标准和一个指南的是（)？
A.中小学教师信息技术应用能力标准
B.中小学教师信息技术应用能力培训课程标准
C.中小学教师信息技术应用能力测评指南
D.学习能力
关于信息技术一般控制、应用控制与公司层面控制三者之间的关系，以下说法中，错误的是（)。
A.信息技术一般控制的有效与否会直接关系到信息技术应用控制的有效性是否能够信任B.信息技术一般控制的有效与否会直接影响公司层面信息技术控制C.公司层面信息技术控制决定信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调D.公司层面信息技术控制影响信息技术一般控制和信息技术应用控制
A.信息技术一般控制的有效与否会直接关系到信息技术应用控制的有效性是否能够信任B.信息技术一般控制的有效与否会直接影响公司层面信息技术控制C.公司层面信息技术控制决定信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调D.公司层面信息技术控制影响信息技术一般控制和信息技术应用控制
5、信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（A）。
A、以课程目标为核心
B、以信息技术应用能力为核心
C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心
D、以学生协作能力的培养为核心
A、以课程目标为核心
B、以信息技术应用能力为核心
C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心
D、以学生协作能力的培养为核心
)信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是()。(本题2.0分)
A、以课程目标为核心
B、以信息技术应用能力为核心
C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心
D、以学生协作能力的培养为核心
A、以课程目标为核心
B、以信息技术应用能力为核心
C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心
D、以学生协作能力的培养为核心
家庭服务机器人的应用属于（）。
A、数据管理技术应用范畴
B、通讯技术应用范畴
C、人工智能技术应用范畴
D、编程技术应用范畴