问题详情
关于危急值,不正确的是()
A、及时发送分级报告
B、立即通知临床医生或相关人员
C、未及时通知相关人员时,无需记录此事件及其原因
D、经与临床讨论建立检测重要指标及其”警告/危急”范围
E、危急值报告记录包括日期、时间、报告者、报告接受者及检测结果
相关热点: 报告者 接受者
未搜索到的试题可在搜索页快速提交,您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
(单选题)表彰性通报的结尾,通常采用下述()形式。
A.交代制发公文的根据与有缘
B.直接表明结论,以阐明制发此文的原因
C.表明敬意或谢意
D.对观看报告者发出号召,提出希望与要求
A.交代制发公文的根据与有缘
B.直接表明结论,以阐明制发此文的原因
C.表明敬意或谢意
D.对观看报告者发出号召,提出希望与要求
教材认为培训评估影响因素有哪些?()
A.时间
B.测试手段
C.抽样选择
D.人员流失
E.与撰写评估报告者的关系
[多选题,0.8分]在学会会议上,针对提问者对于学会报告的问题,报告者的应答策略是什么
A.谦逊
B.从容
C.稳妥
D.稳妥
A.谦逊
B.从容
C.稳妥
D.稳妥
关于疾病预防控制机构及其执行职务的人员发现传染病病人或疑似病人向有关部门的报告者称之为( )。
ABCDE以下有关“自愿呈报系统监测ADR的特点”的叙述中,不正确的是
A.简单易行
B.监测时间短
C.监测范围广
D.监测覆盖面大
E.报告者及时得到反馈信息