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范围确认和质量控制之间的区别是（）
A、没有区别
B、范围确认关注工作结果的正确性，质量控制关注工作结果的可接受性
C、范围确认关注确保变更是有益的，质量控制关注所有工作结果是正确的
D、范围确认关注工作结果的可接受性，质量控制关注工作结果的正确性
相关热点： 可接受性 正确性
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教学中正确贯彻严谨性与可接受性相结合的原则的基本要求有()
A.严谨性要有层次，适可而止B.可接受性要难易适度C.必须保证可接受性D.使所学的知识系统化E.必须保证严谨性
A.严谨性要有层次，适可而止B.可接受性要难易适度C.必须保证可接受性D.使所学的知识系统化E.必须保证严谨性
在假设开发法中，选择最佳的开发利用方式最重要的是选择最佳用途，而最佳用途的选择是要考虑该地块位置的()。 A:可接受性和现实社会需要程度B:现实社会需要程度和未来发展趋势C:可接受性及现实社会需要程度和未来发展趋势D:可接受性和未来发展趋势
有效的绩效管理的特征是（ ）。
A.可扩充性
B.抽象性
C.可接受性
D.经济性
范围确认和质量控制之间的区别是（）
A、没有区别
B、范围确认关注工作结果的正确性，质量控制关注工作结果的可接受性
C、范围确认关注确保变更是有益的，质量控制关注所有工作结果是正确的
D、范围确认关注工作结果的可接受性，质量控制关注工作结果的正确性
教学中应正确贯彻严谨性与可接受性相结合的原则，其基本要求有（）。
A.使所学的知识系统化B.可接受性要难易适度C.必须保证可接受性D.严谨性要有层次，适可而止E.必须保证严谨性