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要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服（）、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。
A、唯分数
B、唯升学
C、唯文凭
D、唯论文
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以评价分析方法为依据，教学评价可分为（）。
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