旧式墓碑的特点是文字一律（)
A.横排，而且用文言文
B.横排。不用文言文
C.竖排。而且用文言文
D.竖排。不用文言文

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教学《劝学》，教师设计教学目标：①掌握重点文言实词，积累文言词汇；掌握比喻论证的方法；②培养借助工具书阅读文言文及初步分析的能力；③了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。对该教学目标设计评价不正确的是()。

A、体现了新课程标准要求的三维目标的整合统一
B、教师对文言文教学的基础性要求理解不准确
C、教学设计遵循了教材的特点和文言文教学规律
D、整体设计考虑了学情，符合学生的认知水平

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教学王维《鹿柴》时，教师要求学生回忆学过的五言绝句，下列不合适的是()。
A.文言文教学应借助文言词句感悟鉴赏B.文言文学习无需关注文言词句的积累C.文言文教学需系统讲授文言词法句法知识D.文言文教学的难点在于文言精品浩如烟海

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文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，是文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此。加点的“此"字指代的内容是：
A.说现代人的语言
B.多选些文言文
C.反对写文言文
D.用文言文写作

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教学《劝学》，教师设计教学目标：①掌握重点文言实词，积累文言词汇，掌握比喻论证的方法；②培养学生借助工具书阅读文言文，及初步分析的能力；③了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。对该教学目标设计评价不正确的是（　　）。

A、体现了知识、能力、情感三维目标的整合统一

B、教师对文言文教学的基础性要求理解不准确

C、教学设计遵循了教材的特点和文言文教学规律

D、整体设计考虑了学情，符合学生的认知水平

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题目在中国传统绘画中，作为使笔运墨的方法，笔墨有些像文言文。文言在秦代以前就是一种书面语言，然而即便在当时，文人们在日常生活中也使用“古白话”，不会使用文言文去说话。因此，_______________________________。同样，笔墨也成了文人画家隔离包括画工在内的广大民众的一道绘画语言的屏障。
填入划横线部分最恰当的一句是（）。
A:文言文成了读书人在特定圈子特定时候的特权
B:除了现实世界，文人们还拥有另一个更丰富的世界
C:文言文便有了一种特殊的韵味和魅力
D:文言文成为中国文化的重要载体

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