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脑筋转转转转，答案全发现。
6/52又7/950/304又3/712/155又6/1315/151/412/923/2141/362又18/43
真分数：
假分数：
带分数：
相关热点： 带分数 真分数 假分数
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快乐小帮手。
用分数表示下列各数的商，能用带分数表示的化成带分数。
8÷19=8/1919÷8=
11÷150=150÷11=
36÷36=70÷35=
123÷4=27÷5=
脑筋转转转转，答案全发现。
6/52又7/950/304又3/712/155又6/1315/151/412/923/2141/362又18/43
真分数：
假分数：
带分数：
关于真分数假分数下列哪种说法是正确的？（）
A、分数可以分为真分数、假分数与带分数。
B、分数可以分为真分数、假分数。
C、分数可以分为真分数、假分数、最简分数
在进行（）运算时，如果有带分数，一般要先把它化成假分数后再进行演算。
A、分数加法
B、分数减法
C、分数乘法或除法
下列学习活动中属于概念同化的有【】
A.操作探索长方体体积公式B.利用学具探索正方形的特征C.利用整数加法法则学习分数加法法则D.在“角”的概念的基础上学习“直角”E.在“假分数”的基础上学习“带分数”的概念
A.操作探索长方体体积公式B.利用学具探索正方形的特征C.利用整数加法法则学习分数加法法则D.在“角”的概念的基础上学习“直角”E.在“假分数”的基础上学习“带分数”的概念