应用文。
　　4月20日，五（1）班的张鸣在学校操场的篮球架边丢了一件天蓝色的毛衣，毛衣上面有跳跳虎的图案。请你帮他写一份“寻物启事”。

尊严如山

 前苏联卫国战争时期，流传着这样一个惊心动魄的故事。德国法西斯溃退前夕，决定处死关押的二百多名苏联公民。敌人心血来潮，竞灭绝人性地提出一个奇特的处死方式。他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架，上面的球筐也锈得不那么圆了。盖世太保手拿一个篮球狞笑着对那些苏联人说（ ）现在给你们一个活命的机会（ ）谁能站在这里10次投篮8次命中 （ ） 即当场释放（ ）否则统统枪毙（ ）被关押的多为无辜百姓（ ）谁会投篮啊？加之身体虚弱，许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场。 轮到卡西莫夫投篮了。他曾经是个优秀的篮球队员，但是长时间地坐牢，面对这个支离破碎的篮球架，心里没有把握，但他还是决定试试这决定生命的投篮。他接过盖世太保手中的篮球，沉静地站在篮球架前，望着篮筐，投出了手中的球。球在筐里滚动几下，还是进了。有了第一次进球，卡西莫夫增强了信心，又接连投中了7个球。敌人震惊了，宣布将他释放。他刚要转身离去，盖世太保冷笑着对他说：“再给你一次挽救别人的机会，如果你再投篮5次全部投中的话，你和其他人就全部释放。如果1次投篮不中，你和其他人就一齐处死。不过为了自己，你也可以拒绝。”卡西莫夫望了一眼站在那里的二百多名同胞，没有一个人哀求他，也没有一个人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敌人采用这种残忍的手段，以同胞们的生命做赌注。一股尊严的力量激励着他，他想，宁可与同胞们死在一起，也不苟且偷生，只要有一分生的希望，也要留给自己的同胞姐妹。为了维护民族尊严，卡西莫夫接受了这5次投篮。尊严的力量是无穷的，5次投篮全部命中，卡西莫夫用尊严挽救了二百多名同胞的生命。  尊严是神圣的，也是沉重的。维护尊严需要付出把山扛起的力量，一旦维护了尊严，人也就如山一样高大，不可战胜。国家尊严，民族尊严，人格尊严，重如山，是不可侵犯的。1．给第一自然段中缺标点处加上正确的标点符号。2．写出下列词语的近义词。  激励（ ) 维护（ )3．结合短文的内容解释词语。  心血来潮：  支离破碎： 4．用文中词语造句。  如果……就…… 5． 用“——”画出人物心理活动的句子。 6．本文主要写了什么。 7．为什么说这是个惊心动魄的故事？  8．你怎样理解文章中画线句子的意思？  

姜某在学校上体育课时，因打篮球而摔伤，他以学校未尽管理职责，篮球架设置不规范存在安全隐患等为由向法院起诉，向学校索赔两万余元。对此案的认定，不当的是（　　）。

A、校方对这起校园伤害的损失承担30%的赔偿责任

B、姜某对风险预判不足，造成伤害，应自担70%责任

C、篮球架设置不当是损伤后果的诱因之一

D、校方和姜某应各自承担医疗费用一半

刘老师把正规的篮球架降低50公分，篮筐半径增大5公分，此行为（）

A、是破坏公物

B、应遭领导斥

C、让学生望而生畏

D、符合小学生身心发展需求