我会读。读短文，按要求回答问题。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，它就像一面大镜子，你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像仙女在梳洗打扮吗？这时，要是有一阵微风轻轻吹过水面，鄱阳湖可又是另一番景致，碧波荡漾，在金色的阳光下波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。如果刮起了大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在前赴后继，冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候都会使人产生遐想，兴奋不已。
1．在这篇短文中，我独立认识了（）个字。
2．从短文中抄写好词好句。
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3．照样子，仿写打比方的句子。
风平浪静的时候，它就像一面大镜子。
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4．除了上面的例句，请你用“____”画出短文中打比方的句子。
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读课文片段，回答问题。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。
1．按《葡萄沟》的原文填空。
2．写葡萄多的词是 ，写葡萄颜色美的词是 。
3．用“ ”画出打比方的句子。
B:理论演绎
C:举例子
D:打比方
A.性质不同的事物
B.性质相同的事物
C.性质相同的事物，而且二者之间有相似之点
D.性质不同的事物，但二者之间有相似之点
A.本体性知识B.条件性知识C.一般性知识D.实践性知识
植树节期间，学校拟组织高三学生到森林公园每人栽一颗约一米高的松树，请你以班级劳动委员的身份，在劳动前对同学们布置任务，说明植树要求、植树方法和植树的意义。
要求：（1）以说明为主，辅以议论和描写。
（2）综合运用列数字、打比方等说明方法。
（3）结构完整，语言连贯，表述清楚。
（4）不少于200字。