读课文片段，回答问题。
　　茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了（　），葡萄一大串一大串地挂在（　）底下，有（　）的、（　）的、紫的、暗红的、淡绿的，（　），美丽极了。
1．按《葡萄沟》的原文填空。
2．写葡萄多的词是　，写葡萄颜色美的词是　。
3．用“ ”画出打比方的句子。

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下列句子从不同方面对极光作出了解释或说明，运用的说明方法是()(1)这里所指的触龙，实际上就是极光。(2)极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。(3)极光被视为自然界中最漂亮的奇观之一。(4)极区大气就是显像管的荧光屏，极光则是电视屏幕上移动的图像。

A.打比方作诠释下定义摹状貌

B.下定义作诠释打比方摹状貌

C.作诠释下定义摹状貌打比方

D.下定义打比方作诠释摹状貌

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植树节期间，学校拟组织高三学生到森林公园每人栽一颗约一米高的松树，请你以班级劳动委员的身份，在劳动前对同学们布置任务，说明植树要求、植树方法和植树的意义。
　　要求：（1）以说明为主，辅以议论和描写。
　　　　　（2）综合运用列数字、打比方等说明方法。
　　　　　（3）结构完整，语言连贯，表述清楚。
　　　　　（4）不少于200字。

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　　你们学校所在的城市、乡镇或农村有什么桥？请你选择其中的一座桥（水上桥、陆地桥均可），仔细观察，写一篇说明文，介绍这座桥，题目自拟。
　　要求：①能突出这座桥的特征并进行具体说明；
　　　　　②恰当地运用打比方、列数字、举例子等方法；
　　　　　③说明要有条理；
　　　　　④可以有适当的描写；
　　　　　⑤字数在600左右。

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教师在教授学生用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法，教会学生能够通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。这体现的是教师所具有的知识素养中的()。
A.本体性知识B.条件性知识C.一般性知识D.实践性知识

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语言是交流思想的工具。人类很早就想出了一些使语言传到远方和帮助记忆的方法。例如,古代我国边境上有敌人入侵时,就在高台上用柴草燃起烽烟报警,邻台看见后立即举火,很快就可传告全体将士。有时也用狼粪来烧,据说狼粪烧的烟升得很高、很直,更容易看清楚。还有用旌①旗、锣鼓、篝火来表示某种意思的。再如,古代秘鲁的印加入用不同颜色、不同粗细的绳子,打成不同形状的结,记载各种事情。②这些方法都有很大的局限性,远

这段文字运用的说明方法有()。

A．举例子、下定义

B．举例子、打比方

C．下定义、打比方

D．作比较、打比方

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