在“研究电磁铁”的探究实验中，给你的器材是：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线．请完成如下实验表格．

步骤

控制不变因素

调节变化因素

观察实验现象

探究结论

1

同一电磁铁

电流相同

通电

__

通电有磁性

断电

__

断电无磁性

2

线圈匝数

__

吸大头针数增加

电流越大

磁场越强

__

吸大头针数减少

3

线圈形状

电流相同

匝数多

吸大头针多

__

匝数少

吸大头针少

A先把浆膜面附带的脂肪修剪掉

B沿胃大弯将胃剪开使黏膜面暴露

C按胃的自然形状用大头针沿其边缘固定于硬纸板上，固定时黏膜面与硬纸板接触

D按胃的自然形状用大头针沿其边缘固定于硬纸板上，固定时浆膜面与硬纸板接触

E在硬纸板上固定后，悬浮在固定液中进行组织固定

（5分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

（1）实验中通过观察电磁铁 ▲ 的不同，可以判断

电磁铁的磁性强弱不同。

（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸

引大头针的个数 ▲ （填“增加”或“减少”），说明电流越 ▲ _，电磁铁磁性越强。

（3）根据图示的情境可知， ▲ （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_ ▲ ，电磁铁磁性越强。

下列幽默漫画刊物和所在地不对应的是（）。

A、波兰的《大头针》

B、保加利亚的《大黄蜂》

C、美国的《纽约人》

D、德国的《笨拙》

某同学设计几种不同方法来检验一块铁片有没有磁性，其中无效的是（）

A．把这块铁片跟磁铁靠近，看它们是否排斥

B．把这块铁片跟磁铁靠近，看它们是否吸引

C．把这块铁片悬挂起来，让它能在水平内自由转动，看它是否能静止在南北方向

D．把这块铁片靠近来磁化的大头针，看这它能否吸引大头针

用“KnockOut2”进行抠图时，凡是被大头针点了的部分，处理时保持不透明状态。（）

A、对

B、错