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（5分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中通过观察电磁铁 ▲ 的不同，可以判断
电磁铁的磁性强弱不同。
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸
引大头针的个数 ▲ （填“增加”或“减少”），说明电流越 ▲ _，电磁铁磁性越强。
（3）根据图示的情境可知， ▲ （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_ ▲ ，电磁铁磁性越强。
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为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，实验小组的同学们用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图23所示的实验．
（1）通过比较 两种情况，可以知道通过电磁铁的电流越大，其磁性越强。
（2）通过比较D中甲、乙两个电磁铁，发现铁芯相同的电磁铁，通过 时，线圈匝数越多，磁性越强。
[多选]手车式开关柜接地开关闭锁电磁铁不动作故障的一般处理方法有（）等
A．检查闭锁电源是否正常、闭锁电磁铁是否得电
B．若闭锁电源正常而闭锁电磁铁不动作，则更换闭锁电磁铁
C．检查电缆室门是否已关好
D．检查传动机构是否正常
A．检查闭锁电源是否正常、闭锁电磁铁是否得电
B．若闭锁电源正常而闭锁电磁铁不动作，则更换闭锁电磁铁
C．检查电缆室门是否已关好
D．检查传动机构是否正常
下列说法中正确的是
[ ]
A．电磁铁是利用电流的磁效应制成的
B．电磁铁是利用电流的磁效应制成的
C．电磁铁是利用电流的磁效应制成的
D．电磁铁是利用电流的磁效应制成的
小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（）
A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右移动
B．电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强
C．电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大
D．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引
按规定继电器使用类别，AC-11控制（）
A、直流电磁铁
B、交流电磁铁
C、交流或直流电磁铁