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如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平向右移动时，弹簧测力计的示数将
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A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．先变小后变大
D．先变大后变小
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在弹簧测力计的挂钩下竖直挂一小铁块，静止时测力计的示数为15.8N。然后设法把小铁块慢慢浸入水中（悬线仍保持竖直），某时测力计的示数为14.5N，此时小铁块手的浮力为__\_N；小铁块刚完全浸入水中时，测力计的示数为13.8N，若再把小铁块进入水中深度增加些（小铁块未接触容器底），测力计的示数将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
某教师为了解学生对作用力与反作用力、合力等知识的掌握情况，设计了如下检测题，检测结果是大部分学生选择C项。题目：如图所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计）．则下列说法中正确的是（）。
A．弹簧测力计的示数为4N．弹簧测力计受的合力为4NB．弹簧测力计的示数为0N．弹簧测力计受的合力为0NC．弹簧测力计的示数为8N．弹簧测力计受的合力为0ND．弹簧测力计的示数为4N．弹簧测力计受的合力为ON问题：（1）指出正确选项，针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。（10分）（2）针对错误选项，设计教学片段帮助学生掌握相关知识。（10分）
A．弹簧测力计的示数为4N．弹簧测力计受的合力为4NB．弹簧测力计的示数为0N．弹簧测力计受的合力为0NC．弹簧测力计的示数为8N．弹簧测力计受的合力为0ND．弹簧测力计的示数为4N．弹簧测力计受的合力为ON问题：（1）指出正确选项，针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。（10分）（2）针对错误选项，设计教学片段帮助学生掌握相关知识。（10分）
用弹簧测力计称得容器和水的总重为5N（如图甲所示）。将体积为10cm3的物体A全部投入水中，弹簧测力计的示数T1为0.4N（如图乙所示）。若将容器、水和浸投水中的物体A用弹簧测力计一起称量（如图丙所示），弹簧测力计的示数为T2。则
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A．浸没水中的物体A所受浮力为0.1NB．浸没水中的物体A所受浮力为0.4NC．弹簧测力计的示数T2为5.5ND．弹簧测力计的示数T2为5.1N
某教师为了解学生对作用力与反作用力、合力等知识的掌握情况，设计了如下检测题，检测结果是大部分学生选择C项。题目：如图所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计).则下列说法中正确的是()。
A.弹簧测力计的示数为4N.弹簧测力计受的合力为4NB.弹簧测力计的示数为0N.弹簧测力计受的合力为0NC.弹簧测力计的示数为8N.弹簧测力计受的合力为0ND.弹簧测力计的示数为4N.弹簧测力计受的合力为ON问题：(1)指出正确选项，针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。(10分)(2)针对错误选项，设计教学片段帮助学生掌握相关知识。(10分)
A.弹簧测力计的示数为4N.弹簧测力计受的合力为4NB.弹簧测力计的示数为0N.弹簧测力计受的合力为0NC.弹簧测力计的示数为8N.弹簧测力计受的合力为0ND.弹簧测力计的示数为4N.弹簧测力计受的合力为ON问题：(1)指出正确选项，针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。(10分)(2)针对错误选项，设计教学片段帮助学生掌握相关知识。(10分)
一个均匀的物体挂在弹测测力计上，静止时测力计的示数为19.6N；当物体一半浸在水中静止时测力计示数为14.7N．求：
（1）当物体浸没在水中时，物体所受的浮力；
（2）物体的体积；
（3）物体的密度．