贯彻正面引导原则，一个重要的方式就是就是利用（）来教育从业人员。
A.启发自觉
B.职业道德榜样
C.反面教材
D.耐心说服疏导

以下选项属于伦理法规的弊端的是（）

A、常常过于抽象、模糊和太过于高尚，以至于很难将它们运用到需要伦理指导的具体问题中去

B、为公共行政人员面临和解决伦理冲突和伦理困境设定了一般性的限制

C、对那些超出由公民设立的权限范围进行活动的公务员实行制裁

D、尽管伦理有被动性，能提供树立反面教材的方法

李同学是一名初二的学生，性格开朗，爱好看报纸、玩电脑、打篮球，很喜欢数学，成绩也很优秀。一次偶然，外语考试没考好，他很自责，老师认为该同学没认真准备考试，作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退，回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大，他希望下周的数学考试可以得到好成绩，重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了，其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，李同学觉得自己很失败，觉得自己各方面都很差，进而对自己丧失了信心，也变得不爱和同学交流了。针对此案例中李同学的情况，请用归因理论进行分析。

贯彻正面引导原则，一个重要的方式就是就是利用（）来教育从业人员。
A.启发自觉
B.职业道德榜样
C.反面教材
D.耐心说服疏导

全市各级党员干部要深刻理解，以重大腐败案件为反面教材，联系（)实际去学、去悟、去改进。
A、个人
B、本部门
C、思想和工作

“我给母校丢了脸、抹了黑，我是反面教材！”——因卖猪肉而出名的北大毕业生陆步轩，最近在北大讲台上哽咽着说出这句话。这可能代表了社会上不少人的看法：大学生卖猪肉总让人觉得不光彩。在这些人看来

A．对社会发展做出贡献的就是人才       

B．职业有高低贵贱之分

C．不同的岗位都能发挥聪明才智          

D．社会需要不同层次的人才