有人用粉笔在黑板上画了一个圆圈来对各类学生进行测验,结果是:
大学生:(太简单。不屑回答)
高中生:是零。
初中生:是英语字母“欧”。
小学生的回答最有趣:“是太阳!”“是月亮!”“是铁环!”“是皮球!”“是乒乓球!”“是足球!”“是烧饼!”“是汤圆!”“是唱歌时的嘴巴!”“是老师发脾气时的眼睛!”……
提示:测验的结果是出人意外的,即:受教育程度越高,想像力越贫乏。
请以“想像力……”为题,写一篇文章。
要求:1、将题目补充完整。2、文体不限。3、不少于800字(诗歌不少于80诗行)。
相关热点: 想像力
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B:②①④③
C:③②④①
D:③②①④
看电视的儿童经历的是一种图像和声音的过程,这种过程可以在屏幕上闪现的时间仅仅可以使眼睛和耳朵能够接受。不像书页,儿童可以以自己想要的速度来读,电视图像出现的速度如此机械而无情,它阻碍而不是提高了儿童的想像力。上述观点基于下面哪个假设?
A.当被允许选择一种娱乐时,儿童会更喜欢读书而不是看电视。
B.儿童除非可以接触电视和书,否则其想像力不会得到适当的激发。
C.当儿童可以控制娱乐的速度时,他的想像力能得到更完全的发展。
D.在儿童刚刚能够理解他们在电视上所看到的时,就应该教他们读书。
A.周宁
B.冷成金
C.王一川
D.陈平原
早期教育的原则有( )
A、重视发展创造力和想像力
B、集体教养和个别教养相结合
C、主要教育方式为游戏
D、不片面要求智力发展
E、以上都是
阅读下面一段文字,根据要求作文。
某电视台的工作人员搞了一次别开生面的智力测验:用粉笔在黑板上画了一个圆圈,让被试者回答这是什么。当问到机关干部时,他们一个个面面相觑,用求救的目光看着上级。局长沉默良久,气呼呼地说:“没经过研究,我怎么能随便解答你们的问题呢?”而当问到大学中文系的学生时,他们哄堂大笑,并拒绝回答这个只有傻子才回答的问题。当问到初中学生,一个尖子生举手回答:“是零。”一个调皮的学生大喊道:“英文字母的O!”却遭到了班主任的白眼。当最后问及小学一年级的孩子们,他们异常活跃地举起了小手回答:“是月亮”、“是乒乓球”、“是烧饼”、“是李谷一唱歌时的嘴巴”、“是老师发脾气时的眼睛”┅┅事后,电视台的工作人员给这个节目起了个名字——“人的想像力是怎样丧失的?”我们看到:随着人们年龄的增长,所受教育越多,人的想像力就越贫乏苍白,甚至于非要研究一下才能回答。难道是现代教育扼杀了他们的想像力?
像这样的故事,几乎每天都发生在我们身边。你如何看待这则材料?请以“想像力的缺失”为话题,联系社会生活实际,写一篇文章。
注意:1.立意自定。2.文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。