搜题
问题详情
在与进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发展的主要思潮，“为60年代后美国的中、小学课程改革运动提供了理论武器，课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是
A．永恒主义思潮
B．要素主义思潮
C．新托马斯主义思潮
D．现代人文主义思潮
相关热点： 课程改革 实践家
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供的物质基础E.课程改革由受教育者完成
A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供的物质基础E.课程改革由受教育者完成
平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意()。
A.课程改革要面向生活，以日常生活的知识技能为教育内容
B.课程改革要面向职业
C.课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程
D.课程改革要以平民生活的实用为最终标准E.课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则
我国基础教育课程改革存在的主要问题()。
A、课程改革尚缺乏一个宽松、良好的外部环境
B、课程改革发展不平衡
C、课程改革的理论建设十分薄弱
D、专业队伍人才缺乏
为克服应试教育的弊端，我国进行了基础教育新课程改革，这是我国的第几次新课程改革?（ ）
A.八B.七C.六D.三
A.八B.七C.六D.三
新课程改革提倡新型师生关系，新课程改革中倡导的师生关系的模式是（）
A．合作模式B．平等模式C．管理模式D．授受模式