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农业推广与农业研究、农业教育三足鼎立，成为促进农业科技进步，实现农业现代化的三大支柱。三者互为因果、互相促进、缺一不可，在农业系统中处于同等重要的地位。农业研究创造知识，出成果;农业教育传授知识，出人才;农业推广应用知识，出效益。()
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推广方法对农民采用新技术的影响可以用作（）
A、衡量农业推广方法优劣的尺度
B、农业推广方法效果评价的尺度
C、衡量农民接受技术水平高低的尺度
D、评价农业技术效果的尺度
农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，这是农业推广的（）
A、因地制宜原则
B、合作推广原则
C、服务配套原则
D、综合效益原则
农业推广的社会性特点表现在（）
A、直接经济效益小而间接社会效益大
B、农业推广工作离不开各种社会力量的支持和配合
C、农业推广的综合服务性
D、农业推广的多学科、多专业的结合
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在清朝末年，清政府在农业发展上办的一件实事是（）。
A、成立农业大学
B、兴办农业学堂
C、开设农业推广课程
D、制定农业推广法案