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学校对品行有缺点、学习有困难的学生应当（)。
A.交给家长教育
B.停课教育
C.根据情况考虑开除
D.耐心教育帮助，不得歧视
相关热点： 家长教育
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导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是（ ）。
A.家庭经济条件的差异B.家长教育程度的差异C.家长教育能力的差异D.个体遗传素质的差异
A.家庭经济条件的差异B.家长教育程度的差异C.家长教育能力的差异D.个体遗传素质的差异
家长教育与学校教育的区别()
A.从体制上讲，前者属于非正式教育，后者属于正式教育
B.从教育内容上讲，前者侧重于生活教育的知识及其方式方法，后者则以科学文化知识为主
C.家长教育和学校教育都是有组织的教育活动，都有相关的理论基础支持
D.从教育对象上讲，前者是以成年人，特别是家庭生活的组织者为主，后者是以青少年为主
加强“三结合”教育，形成教育合力，是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指（）。
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、校长、教师和家长教育三结合
C、家庭、环境和学校教育三结合
D、班主任、科任教师和家长教育三结合
[单选]三结合的教育一般是指()
A．学校、家庭、社会教育三结合
B．班主任、科任老师和家长教育三结合
C．校长、教师和家长教育三结合
D．遗传、环境和学校教育三结合
A．学校、家庭、社会教育三结合
B．班主任、科任老师和家长教育三结合
C．校长、教师和家长教育三结合
D．遗传、环境和学校教育三结合
三结合的教育一般是指______。
A．学校、家庭、社会教育三结合
B．校长、教师和家长教育三结合
C．班主任、科任老师和家长教育三结合
D．遗传、环境和学校教育三结合