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有学者说，梭伦改革稳定了雅典公民团体。使雅典阶级结构发展为贵族奴隶主、工商奴隶主、平民三足鼎立的多元社会格局，为雅典民主政治奠定社会基础。其中，“稳定了雅典公民团体”的举措是
A.废除债务奴隶制
B.实行财产等级制度
C.推行陶片放逐法
D.建立五百人议事会
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公元前6世纪的梭伦改革奠定了雅典繁荣的基础。改革前雅典社会的主要矛盾是
A．贵族之间争权夺利的矛盾
B．奴隶主与奴隶之间的矛盾
C．工商业奴隶主与平民之间的矛盾
D．贵族与平民、工商业者的矛盾
奴隶制生产关系的主要特征有（）。
A、奴隶主占有生产资料
B、奴隶主直接占有奴隶
C、奴隶主和奴隶共同占有生产资料和劳动产品
D、奴隶生产的全部产品归奴隶主占有和支配
E、奴隶是在奴隶主或监工的暴力手段的强制下劳动
在梭伦财产等级制度改革中，收益最大的阶层是( )
A．贵族 B．平民 C．工商业奴隶主 D．农民
我国奴隶社会教育的特征是（）
A、学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
B、学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
C、学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
D、学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
墨子和墨家学派所代表的社会阶层主要是（）
A.奴隶主
B.奴隶
C.地主
D.小生产者