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（单选题）教育心理学研究的对象是（）
A教师教学
B教师教育
C学生学习
D学生学习和教师教育
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据某调查机构发布的调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。而专家解释，这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经历着大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学院，而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。这样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多非师范专业，培养大量的非师范生。另外，也能保证这个行业有一定竞争性，激励师范生和教师努力进取。对这段文字理解正确的一项是()
A.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象B.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展C.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求D.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果
A.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象B.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展C.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求D.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，我国建立灵活开放的教师教育体系是以（ ）为主体、（ ）参与的教师教育体系。下列选项中，填括号的词语正确的一项是（ ）。
A.师范院校，中小学校
B.师范院校，综合大学
C.中小学校，师范院校
D.综合大学，师范培训
《教育部2019年工作要点》提出,深化教师管理与教师教育改革的目标任务是:督促各省份履行教育职责,落实教师编制等管理政策。深化教师管理和教师教育各环节改革,促进教师专业化发展。()
此题为判断题(对，错)。
心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这
心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。()
在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（)。
A在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的()。
A.教师培训
B.专业发展学校
C.一体化培训
D.教师学校