（单选题）春天，老师一般会安排郊游.郊游乘坐交通工具时，应该（）
A一拥而上
B不着急，慢慢来
C随便怎么上车都可以
D按计划按次序上车

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当面对较大的任务，被它压得喘不过来气的时候，该怎么办（）

A、心里烦恼，不去做，能拖多久拖多久

B、坚持靠自己的能力，不寻求任何人帮助，憋着也要完成任务

C、充分利用一切时间，早起晚睡，熬通宵

D、把任务分割成易于控制的小块，慢慢来，循序渐进

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一天,黄老师要求学生背谓课文。才过了五六分钟,几个成绩比较优秀的学生就来找老背并得到了老师表扬。这时,小伟也要求背谓,几个同学了哈哈大笑,因为小伟有智力块缺陷缓慢,说话不流畅,普通孩子用几秒钟说的一句话,但却需要两分钟才能讲清楚,黄老师着小伟涨红的脸,微笑着说:“好的。小伟,你来背,不着急,慢慢来，小伟用那特有的发音,一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了,小伟一字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇措说:“小伟,你真棒!教室响起了热烈的拿声,小伟脸上露出了灿烂的笑容。(1)结合材料,评析黄老师的做法。(10分)(2)教师应如何何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。(10分

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正是有了对现行户籍制度一点一滴的改动和松动，户籍坚冰才会一点一点地消融，彻底打破户籍壁垒才有希望。所以，用公平性标准来评判当前改革尝试和建议的合理性、有效性是非常具有迷惑性的误导，除了会迟滞户籍制度改革进程，不会有任何积极作用。现实永远不会有理想中的完美，但我们生活在现实中，我们应该用发展的眼光去评判，用现实的理性去设计，不要求全责备，而要更多地看到一项措施是否有利于接近乃至实现最终的理想。这段文字表达的主要观点是：_______

A．户籍制度改革要慢慢来

B．应该用公平性标准来评判当前的户籍改革

C．我们不能对户籍改革求全责备

D．户籍改革是没有出路的

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升入初中，学习科目增加了，难度也增加了，我们应该

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A、小学怎么学，现在还怎么学 B、慢慢来，反正有老师C、调整好心态，积极主动的学习 D、慢慢来，到时候自然有办法

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他告诉我慢慢来，因为没有必要提前完成这项工作。

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