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一天,黄老师要求学生背谓课文。才过了五六分钟,几个成绩比较优秀的学生就来找老背并得到了老师表扬。这时,小伟也要求背谓,几个同学了哈哈大笑,因为小伟有智力块缺陷缓慢,说话不流畅,普通孩子用几秒钟说的一句话,但却需要两分钟才能讲清楚,黄老师着小伟涨红的脸,微笑着说:“好的。小伟,你来背,不着急,慢慢来，小伟用那特有的发音,一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了,小伟一字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇措说:“小伟,你真棒!教室响起了热烈的拿声,小伟脸上露出了灿烂的笑容。(1)结合材料,评析黄老师的做法。(10分)(2)教师应如何何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。(10分
相关热点： 慢慢来 哈哈大笑
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升入初中，学习科目增加了，难度也增加了，我们应该：
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A．小学怎么学，现在还怎么学 B．慢慢来，反正有老师C．调整好心态，积极主动的学习 D．了解新老师，掌握新方法
他告诉我慢慢来，因为没有必要提前完成这项工作。
他告诉我慢慢来，因为没有必要提前完成这项工作。
我非把汉语学好不可。
A、别紧张，慢慢来
B、别不好意思，慢慢来
C、别着急，慢慢来
D、别浪费时间
郊游乘搭交通工具时，应该()。
A、一拥而上
B、不着急，慢慢来
C、随便上哪个都行
D、按计划讲次序动作快
阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）
“我，坐在斜阳浅照的石阶上，
望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；
是的，我愿意等上一辈子的时间，
让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，
用他五岁的手指，
孩子慢慢来，慢慢来。”
——节选自龙应台《蝴蝶结》
上面的材料引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不会少于800字的议论文或记叙文。
要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。