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建设一个有利于中外学生、教师和研究人员相互接触、交流、交互的校园环境、学术和文化环境需要几个要素()。
A、7个
B、8个
C、9个
D、10个
相关热点： 校园环境 研究人员
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隐性课程大体可以分为（）。
A、制度性隐性课程
B、关系性隐性课程
C、校园文化隐性课程
D、校园环境隐性课程
当今，许多学校都很重视校容校貌的建设。师生一起植树种花，刷墙扫瓦，创造整洁优美的校园环境。教室、宿舍、食堂、甚至连厕所的面貌都焕然一新。一位教育家说：“学校是培育我们成长的园地，这样做很有必要。”也有人认为这是小题大作，有点儿形式主义。有的人认为，校园建设更应该注重校园环境的深层意义，其内涵包括良好的校园文化氛围等。
请以“校园环境建设”为话题，写一篇800字以上的文章，文体不限，题目自拟。
在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有（）。
A.教师的心理素质
B.校园环境
C.教学设备
D.学校风气
A.教师的心理素质
B.校园环境
C.教学设备
D.学校风气
学校美育的形式和途径包括()。
A、文化知识的美育
B、课堂教学的美育
C、课外活动的美育
D、校园环境的美育
课外美术教学活动的形式和内容有（ ）。
A.开展常规教学，组织外出写生
B.参与美术展览和比赛
C.美化校园环境
D.举办画廊、美展
A.开展常规教学，组织外出写生
B.参与美术展览和比赛
C.美化校园环境
D.举办画廊、美展