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“初中语文教学实践与反思”课程的目标任务可以分解为三个层次：直接的目标任务、进一步的目标任务、发展性的目的任务。追求语文教学实践的改进和语文教学理论的完善，是“初中语文教学实践与反思”课程_____的目标任务。
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下面这段话的横线上，应填入下列四句话，这四句话的顺序合理的一项是语文教学是不断发展的，总结语文教学理论的工作是无止境的。我们必须 ①推动语文教学的顺利前进②及时地进行总结③密切注视语文教学的每一步发展④不断提高它的理论水平A:②③①④
B:③④②①
C:④②③①
D:③②④①
B:③④②①
C:④②③①
D:③②④①
《小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以()为指导。”
A.马克思主义
B.辩证唯心主义
C.辩证唯物主义
语文教学方案中的各项活动踏实有效。踏实有效具体表现为语文教学方案中的各项活动实、活、新。语文教学活动的“活”追求的是
A.过程真实、目标扎实、内容充实
B.形式活泼、气氛活跃、充溢活力
C.观念新、创意新、方式新
D.注重积累、感悟和运用，注重基本技能训练
语文教案是教师教育理念的体现。是语文教学设计的书面成果。是语文教学的主要凭借。语文教案的编写直接影响着语文教学的效果。()
此题为判断题(对，错)。
27.(单选题)对语文教学目的的表述最全面、最准确的大纲是()(本题1.0分)
A、1956年《小学语文教学大纲(草案)》
B、1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》
C、1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》
D、《义务教育大纲》
A、1956年《小学语文教学大纲(草案)》
B、1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》
C、1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》
D、《义务教育大纲》