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《小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以()为指导。”
A.马克思主义
B.辩证唯心主义
C.辩证唯物主义
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小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是()(本题2.0分)
A、语文教学大纲
B、语文教学计划
C、生活
D、语文教材
A、语文教学大纲
B、语文教学计划
C、生活
D、语文教材
语文教案是教师教育理念的体现。是语文教学设计的书面成果。是语文教学的主要凭借。语文教案的编写直接影响着语文教学的效果。()
此题为判断题(对，错)。
“初中语文教学实践与反思”课程的目标任务可以分解为三个层次：直接的目标任务、进一步的目标任务、发展性的目的任务。其中，发展性的目标任务是
A.发现、认识、解决语文新课程教学实践中出现的具体问题
B.明了初中语文教师专业发展的核心因素与过程环节，促进初中语文教师的专业发展
C.追求语文教学实践的改进和语文教学理论的完善
D.建设语文教学理论体系
语文教学目标体现语文教学的整体性和阶段性,分为总目标和阶段目标。()
此题为判断题(对，错)。
27.(单选题)对语文教学目的的表述最全面、最准确的大纲是()(本题1.0分)
A、1956年《小学语文教学大纲(草案)》
B、1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》
C、1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》
D、《义务教育大纲》
A、1956年《小学语文教学大纲(草案)》
B、1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》
C、1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》
D、《义务教育大纲》