下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A:有人希望，黑人只要撒撒气就会满足，如果国家安之若素，毫无反应，这些人必定大失所望的，黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或宁静。
B:自从意识到自己的小说必须从故乡的记忆中汲取营养后，莫言的创作一发而不可收拾，他将童年记忆、民间文学和现代派艺术融为一体，形成了诡异而绚丽的艺术风格。
C:一走进校园，放眼望去，桃林中片片桃花尽情绽放，煞是美丽，好一派生机盎然、万卉争荣的景象。
D:由于剩余价值的发现，这里就历历可见了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

“中国正流行，经典咏流传”，为落实十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神，2018年春节期间，中央电视台推出大型文艺节目《经典咏流传》。节目播出后，收获如潮好评，收视率创近年文化节目新高。

《经典咏流传》由北师大博士生导师康震、中国音乐学院院长王黎光、著名主持人曾宝仪、著名音乐人庾澄庆组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵：集结了成龙、王力宏、凤凰传奇等近百位经典传唱人用流行传唱经典。节目将诗词与音乐、古典与时尚巧妙融合，以喜闻乐见的方式，带领观众在众多唱作歌手的演绎中领略诗词之美。

教育部部长陈宝生希望经典更多走进校园，让青少年更好传承中华优秀传统文化。王黎光说：“文化艺术是净化心灵，塑造平凡而卓越人格的重要手段。希望我们《经典咏流传》的一些优秀歌曲，能够推广给我们的中小学生，让中华民族传统文化的经典烙印在他们心里，这会使我们一代又一代的孩子们从小就能够建立起文化自信。”

《经典咏流传》是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的成功案例。

运用“创新意识和社会进步”的知识并结合材料说明其成功的原因。

阅读材料，回答问题材料一：中美制造业产值及研究与实验发展（RD）经费支出占国内生产总值比重比较：注：目前我国制造业大量的关键部件、系统软件和高端装备基本都依赖进口。材料二：为了给更高更强的“中国制造”筑基，需要大批能够代表中国水平和中国制造实力的“大国工匠”。他们追求职业技能的完美和极致，成为某一领域不可或缺的人才，焊接高手高凤林就是其中一位。

高凤林的故事

启示

参加工作35年，默默奋战在火箭发动机系统焊接第一线

①

工作后重新走进校园，捧起课本，继续专业深造

②

凭借高超的技艺攻克了焊接工艺的两大难关，实现技术革新近百项

③

（1）仔细阅读图表，你可以从中得出哪些信息？（2）请你运用相关知识，谈谈“高凤林的故事”对当代中学生健康成长的启示。

作文
阅读下面材料，按照要求作文。
走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩；走进民间，你会洞悉民风的淳朴与强悍；走进校园，你会觉察学海的苦辣与酸甜……请以“走进    ”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①将作文题补充完整。②写真事、抒真情。③立意自定。④文体自选，诗歌除外。

下列病句修改有误的一项是（）A:他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔（将“认真思考”与“深思熟虑”调换）
B:我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响．（应去掉“没”字．）
C:省教育信息化推进办公室号召IT企业多开展走进校园、服务教育（修改：在句末加“的活动”）
D:改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩（“采取”改为“进行”）

案例：阅读下面一篇学生习作．完成16-17题。生命中的痛与歌①不是每一片土地，都能感受到阳光的温暖．在某些阴暗的角落寒冷正在蔓延；不是每一棵小草，都能生长于肥沃的土壤，在险峻的石壁上，贫穷正在生长；不是每一个人，都能被上天恩赐，在另一个地方，缺陷正挂在脸上。所以．如果你也是一个不幸而又幸运地被世界以痛吻过的人，请不要悲伤。②其实，我也是这样一个被世界痛吻的人，自我出生开始，那个永远无法抹平的痕迹就刻在了我的脸上——一块紫色的胎记．③小时候，妈妈告诉我，这是她特意留给我的印记。她还说，她怕我丢失了，这样就能很快找回来。我偎依在妈妈怀里．听着这样一个近乎美丽的故事。④当我第一次发现我的脸不同于其他同学时，我哭了。那是开始我学业生涯的第一天，当我高高兴兴地背着我妈妈亲手缝制的书包蹦蹦跳跳地走进校园时．从陌生同学眼中发出的奇异的眼光，让我惊慌得不知所厝。最后畏惧地躲到了妈妈的身后。我仔细地听着同学们之间取笑我的对话，心开始剧烈地疼痛。我真的很恨妈妈．恨她为什么对我美化一个让人可笑的生理缺陷?但是，当我发现妈妈因此而愧疚得流泪时。那些埋冤却又烟销云散了。这怨不得母亲!⑤我开始试着去面对这块胎记，面对人们异样的目光。因为母亲曾经对我讲过，塘泥虽然污浊，但是它能育出洁白的荷花。我一直坚信：只要我努力．就一定会战胜这心理的阴埋。⑥现在，我已经慢慢长大了。很多事理我都能明白，我都能面对。记得有人说过：当上帝把所有的门都关闭时，总会给你留下一扇窗。也许。母亲的那话就是她留给我的那扇窗，她替我将阳光接进屋来，藏在心房。朋友们，请善待世界留给你的痛，打开心窗，将阳光注入心房。⑦当你在漫步田野时，你应该感谢世界给予了你健全的双脚：当你在尽情歌唱时，你应该感谢世界给予了你甜美的歌喉；当你在挥毫作画时，你应该感谢世界给予了你柔韧的手臂……如果上帝没有赐予你这一切，请不要悲伤，试着用心灵歌唱。记住，没有比心灵的歌更美的声音．而这声音正来自你的心房。⑧阴暗的土地得不到阳光的恩惠，却滋吸养分，育出了一片鲜绿的苔藓，供蚂蚁觅食，蜻蜓歇脚。石壁上的百合，虽然得不到充足的养分．却在陡峭细密的岩缝中练就了柔韧的根须，开出了洁白的花朵，让蜜蜂采蜜，供游人观赏。池塘里的淤泥虽然污浊丑陋，却不言辛苦，滋养了荷塘里绚丽开放的花朵，供蝴蝶起舞．供游鱼蔽荫……⑨这一切的一切，教会了我太多太多，唯有善待生命中的痛，唱出欢乐的歌，才能让你的生命活得精彩，像那百合一样，永远绽放出绚丽的光彩!问题：这是一位初中学生的习作，请认真阅读并指出其中的优点和缺点。(12分)