在年级举办的“诵读古代诗文，感受先贤情怀”主题活动中，有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的上联，选择合适的下联，最恰当的一项是上联：白居易游钱塘湖，喜看早莺争暖树下联：A:.柳宗元游小石潭，凄神寒骨景幽邃
B:欧阳修上醉翁亭，后天下之乐而乐
C:王安石登飞来峰，浮云难掩赤子心
D:.文天祥过零丁洋，甘愿丹心照汗青

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教学高中诗歌《桂枝香·金陵怀古》时教师打算向学生推荐其他咏史诗，下列诗歌中适合的一首是（）。

A、杜牧《赤壁》

B、杜甫《春望》

C、文天祥《过零丁洋》

D、曹操《观沧海》

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语文世界如镜鉴：审视自己也在拷问自己。圣母院的钟声敲碎了伪善的面具，零丁洋里的叹息唤醒了民族

语文世界如镜鉴：审视自己也在拷问自己。圣母院的钟声敲碎了伪善的面具，零丁洋里的叹息唤醒了民族的勇气。_______秋风，_______易水，壮士悲吟满腔抱负，滔滔乌江，_______佳人，英雄奏响陌路穷歌。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.萧萧泠泠婷婷

B.溶溶凄凄款款

C.幽幽粼粼翩翩

D.簌簌凛凛楚楚

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　　文天祥的《过零丁洋》一诗中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句表明了诗人舍生取义的决心和“宁为玉碎，不为瓦全”的民族气节，请你以“气节”为话题写一篇300字左右的短文。

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下列文学常识搭配完全正确的一项是（2分）（）A:《送东阳马生序》——赠序——宋濂——宋代
B:《过零丁洋》——诗——辛弃疾——南宋
C:《山坡羊潼关怀古》——词——张养浩——元
D:《水调歌头明月几时有》——词——苏轼——宋代

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教学文天祥的《过零丁洋》，教师引导学生整理能够表现忧国忧民情怀的诗词。下列作品合适的是()。

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