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教学文天祥的《过零丁洋》，教师引导学生整理能够表现忧国忧民情怀的诗词。下列作品合适的是()。
A、曹操《观沧海》
B、李商隐《夜雨寄北》
C、李白《行路难》
D、张养浩《山坡羊•潼关怀古》
相关热点： 零丁洋 观沧海
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“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古绝唱，自出文天祥的（ ）。
A.《指南录》
B.《过零丁洋》
C.《正气歌》
D.《和中斋韵·功业飘零五丈原》
“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”，出自李清照的（）。
A、《声声慢》
B、《过零丁洋》
C、《书愤》
D、《摸鱼儿》
[单选]“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”（文天祥《过零丁洋》）。这里主要运用了（）修辞格。
A．拟人
B．借代
C．接喻
D．复现
A．拟人
B．借代
C．接喻
D．复现
教学高中诗歌《桂枝香·金陵怀古》时教师打算向学生推荐其他咏史诗，下列诗歌中适合的一首是（）。
A、杜牧《赤壁》
B、杜甫《春望》
C、文天祥《过零丁洋》
D、曹操《观沧海》
关于文天祥，描述正确的是（）
A、他是《过零丁洋》的作者
B、他曾任南宋的右丞相
C、他的号是文山先生
D、他在大都英勇就义