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与构音障碍评价无关的是
A.唇舌运动
B.口语理解力
C.口语理解力
D.软腭训练
E.呼吸训练

相关热点: 理解力  

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老年期智力下降明显的是( )

A.注意力

B.理解力

C.常识

D.词汇

咨询师:我把我们刚刚谈的内容做个整理,看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关,而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关,例如要考试时,要你死背教材、要你提高理解力,都会造成你的压力。求助者:说真的,我花了一年的时间上课、念书,却没学到什么东西,也没有吸收到什么。就这样,上完课,然后考试,考完试后就忘光光。即使平常没有考试的时候,我还是会看完后就忘了。所以我常常在想,为什么我要念书,答案就是为了那张文凭。咨询师:为了文凭,让你念得好辛苦。求助者:对。那要怎么办?咨询师:这个问题似乎让你好苦恼。求助者:是。我不知道该怎么办。咨询师:你是说,如何提高你的记忆力与理解力?求助者:对!如果没有考试的话,我会上课上得很快乐,不过忘得也很快,因为我根本不喜欢用脑。咨询师:你根本不喜欢用脑?求助者:对啊!要我记东西或记事情,都会让我觉得好累。咨询师:要你记东西或事情,会让你觉得好辛苦。这样听起来,你的问题似乎跟你不想用脑的心态比较有关。求助者:我不知道,我真的不知道。咨询师:"我把我们刚刚谈的内容做个整理,看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关,而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关,例如要考试时,要你死背教材、要提高理解力,都会造成你的压力。"属于()

A、复述技术

B、解释技术

C、对峙技术

D、理解核查技术

E、具体化技术

智力落后儿童语言的特征是

A.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅

B.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅

C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难

D.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅 

听力构成的要素包括( )。

A.注意力 理解力 思维力 想象力

B.注意力 理解力 辨析力 记忆力

C.记忆力 理解力 复述力 注意力

D.记忆力 复述力 注意力 辨析力

口语交际中听话能力的核心是()。

A.理解力

B.判断力

C.鉴赏力

D.想象力

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