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体育知识不包括下列哪一选项？（）
A专业素养和能力
B健身锻炼知识
C体育文化知识
D健康知识
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学生体育能力可概括为体育认识能力、（）、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。这四个要素的结构差异，反映着学生体育能力的差异。
A、体育意识
B、身体运动能力
C、体育知识
D、体育技能
体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成（），培养品德和发展个性的过程。
A、运动素养
B、运动习惯
C、运动技能
D、运动爱好
（判断题）体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段，以学习体育知识、技能与方法为主要内容，以增强健康，培养终身体育的意识和能力为主要目标。
A对
B错
学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中，这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。
A、习得阶段
B、保持阶段
C、概括阶段
D、回忆阶段
体育教学过程是教师传授体育知识技能和学生接受体育知识技能的过程。（)
A．正确
B．错误