教师与学生人格平等体现在哪里
A.不用高高在上的眼光看待学生
B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上
D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具

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阅读下面的文字，根据要求作文。
○四海之内皆兄弟也。（孔子）
○多个朋友开条路，得罪个人找堵墙。（中国俗语）
○千金难买是朋友，朋友多了路好走。（歌词）
○匹夫不可以不慎取友。（荀况）
○选择朋友一定要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。（克雷洛夫）
面对各种说法，有人想，一定要谨慎择友。也有人想，应当广泛地结交朋友。请以“广交朋友与谨慎择友”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

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T.D.的临床表现为

A.面部及舌的不自主运动

B.病人走来走去不能静坐

C.假面具面容

D.四肢舞蹈样动作

E.扭转性痉挛

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戈夫曼把“彼此协作以形成某一特别情境定义的表演”叫做（）

A、剧本

B、剧组

C、剧情

D、假面具

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个人中心法辅导的基本目标是_____，具体目标在于使来访者做到：①对经验开放，抛掉自己的假面具，面对真实的现实，不加歪曲地对待自己的自我世界；②_____；③______；④自愿把自己看作是一个发展过程，辅导愿望能贯穿于辅导过程之中。

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__________哟!
你看那红的，黑的，白的，青的，嬉笑的，悲哀的，目眦怒得欲裂的面容，无论你怎样褒奖，怎样嫌弃。它们一点儿也不改变。红的还是红的，白的还是白的，目眦欲裂的还是目眦欲裂。
人面呢?颜色比那纸制的小玩意好而且活动，带着生气。可是你褒奖他的时候，他虽是很高兴，脸上却装出很不情愿的样子；你指责他的时候，他虽是懊恼，脸上偏要显示出乐于纳言的颜色。
人面到底是靠不住呀!我们要学做面具，但不要戴它，因为面具后面应当让它空着才好。
对文尾划线的句子．理解正确的是：
A．因为面具虽然称作假面具但它不会做假
B．因为面具固然有真实的一面但它毕竟是假面具
C．因为面具有真有假．真假令人莫辨
D．因为面具不会变化．假就是假．真就是真

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