搜题
问题详情
如图2，圆A与圆B的半径为1，则阴影部分的面积为（）
- A.S四边形ABCD-S扇=2S扇-2S△ACD=(2/3)π-(√3)/2
- B.S扇-S四边形ABCD=2S扇-2S△ACD=(2/3)π-(√3)/2
- C.2S扇-S四边形ABCD=S扇-S△ACD=(2/3)π-(√3)/2
- D.2S扇-S四边形ABCD=S扇-2S△ACD=(2/3)π-(√3)/2
- E.2S扇-S四边形ABCD=2S扇-2S△ACD=(2/3)π-(√3)/2
相关热点： 四边形
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
平行四边形面积公式推导的教学片段： （1）教师布置学生独立思考的内容：我们如何把平行四边形转化为已经知道面积公式的平面图形来研究它的面积公式呢？ （2）学生合作交流不到2分钟，当教师发现有一个小组的同学"过平行四边形的一个顶点作平行四边形的高，把平行四边形分割成一个直角三角形和一个直角梯形，然后再等量拼成一个长方形，所以平行四边形的面积就是底乘高"的方法后，就立即宣布合作结束。 从与合作学习有关的因素的角度分析本材料。
[单选]求两个力的合力可用力的（）法则。
A．矩形四边形
B．菱形四边形
C．平形四边形
D．正方形
A．矩形四边形
B．菱形四边形
C．平形四边形
D．正方形
下列命题中，真命题的个数有（ ）．①对角线互相平分的四边形是平行四边形；②两组对角分别相等的四边形是平行四边形；③一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形．
A、3个
B、2个
C、1个
D、0个
初中数学《平行四边形的性质》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)引入新课我们一起来观察下图中的竹篱笆格子和汽车的防护链，由此得到：平行四边形性质1：平行四边形的对边相等.平行四边形性质2：平行四边形的对角相等.(三)课堂练习【答辩题目解析】1.说说本节课教材的地位与作用。2.谈一谈本节课的教法。
求两个力的合力可用力的（）法则。
A.矩形四边形
B.菱形四边形
C.平形四边形
D.正方形