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在制定幼儿园教育目标时，应遵循的要求不包括（）
- A.整体性
- B.启蒙性
- C.时代性
- D.年龄差异性
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《幼儿园教育纲要》在“教育内容与要求”中明确规定：幼儿园的教育内容是（）。
A.全面的、启蒙性的B.全面的、超前性的C.系统的、启蒙性的D.静态的、全面的
有的教师认为“小孩年龄太小，跟他们真的讲起科学来根本没法讲得通”，于是就用一些不恰当的比喻、童话、故事来给儿童解释科学现象。对于教师的这种做法，下列评述正确的是（ ）。
A、这种做法不对，它没有坚持科学性的要求，而科学性是要求教师一定要用严密、准确的术语向儿童解释科学
B、这种做法是正确的，他考虑到了学前儿童科学教育内容的启蒙性要求
C、这种做法不对，他没有考虑到学前儿童科学教育内容的启蒙性要求，没有考虑到学前儿童学科学的特点
D、这种做法不对，他虽然考虑到了学前儿童科学教育的启蒙性要求，但把启蒙性理解成了可以随意降低科学性的要求，从而违背了科学性的要求
7.(单选题)学前儿童科学教育内容选编的原则是( )。 (本题3.5分)
A、科学性、启蒙性和系统性
B、科学性、启蒙性、系统性和时代性
C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性
D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
A、科学性、启蒙性和系统性
B、科学性、启蒙性、系统性和时代性
C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性
D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
下列选项中，属于学前教育特点的是（）
A.启蒙性
B.综合性
C.多样性
D.保育性
E.科学性
__________原则源自于杜威的“做中学”。（ ）
A、独立自主性B、启蒙性C、综合性D、活动性
A、独立自主性B、启蒙性C、综合性D、活动性