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20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式，在世界各国产生了重大影响，小班讨论和个人自学按一定比例结合起来，这种教学组形式是()
A.特朗普制
B.道尔顿制
C.文纳特卡制
D.贝尔一兰卡斯特制
相关热点： 道尔顿制 教学组
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1920年，美国的H.H.帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学创建了一种新的教学组织形式，人们称之为道尔顿制。道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和____，在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。
标准参照测验的预测方法包括
A.前测一后测方法
B.已接受教学组一未接受教学组方法
C.临界组法
D.对照组方法
A.前测一后测方法
B.已接受教学组一未接受教学组方法
C.临界组法
D.对照组方法
在教学组织过程中。按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组合形式是（）。
A、分组上课制
B、特朗普制
C、分组教学
D、道尔顿制
萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组形式是（）.
A.特朗普制B.分组教学制C.班级授课制D.道尔顿制
A.特朗普制B.分组教学制C.班级授课制D.道尔顿制