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综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了(  )管理制度的特征和功能,因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
A、二级课程B、一级课程C、三级课程D、国家课程

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幼儿园心理环境的创设原则有( )。
  • A、教育性、发展性、参与性、开放性

  • B、心理化、教育性、参与性、开放性

  • C、科学性、发展性、参与性、教育性

  • D、科学性、发展性、参与性、开放性

发展性测评:用来确定(),()与(),其主要目的是促进员工进一步提高素质,提高业务水平。发展性测评不是一次性测评,而是()测评。

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