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小学生的学习特征有（ ）。
A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加D、对学习常规缺乏足够的了解E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
相关热点： 小学生 低年级
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[多选]小学生注意发展的特点包括（ ）。
A．小学生从无意注意占优势逐渐发展到有意注意占优势
B．小学生的注意容易为具体生动的事物所引起
C．小学生的注意有明显的情绪色彩
D．小学生的注意容易由直观形象引发抽象新异的联想
A．小学生从无意注意占优势逐渐发展到有意注意占优势
B．小学生的注意容易为具体生动的事物所引起
C．小学生的注意有明显的情绪色彩
D．小学生的注意容易由直观形象引发抽象新异的联想
2．小学学段是关键时段是因为（）。
选择一项：
a.小学生有潜伏的性爱心理
b.小学生同时具备A、B、C三者
c.小学生有强烈的好奇心理
d.小学生有独特的评价依赖心理
选择一项：
a.小学生有潜伏的性爱心理
b.小学生同时具备A、B、C三者
c.小学生有强烈的好奇心理
d.小学生有独特的评价依赖心理
对于在我国儿童龋齿的流行特点，你认为描述正确的一项是（）
A、幼儿园儿童的龋患率高于小学生，小学生低于中学生
B、幼儿园儿童的龋患率高于小学生，小学生高于中学生
C、幼儿园儿童的龋患率低于小学生，小学生低于中学生
D、城市高于农村，中小城市高于大城市
E、农村高于城市，大城市高于中小城市
小学生恐惧的防治方法不包括：()
A、培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格
B、丰富小学生的知识、扩大其视野。
C、对小学生采取正确的教育方式
D、父母加强对小学生的保护和看管
问题：[多选]小学生注意发展的特点包括（ ）。
A.小学生从无意注意占优势逐渐发展到有意注意占优势B.小学生的注意容易为具体生动的事物所引起C.小学生的注意有明显的情绪色彩D.小学生的注意容易由直观形象引发抽象新异的联想
A.小学生从无意注意占优势逐渐发展到有意注意占优势B.小学生的注意容易为具体生动的事物所引起C.小学生的注意有明显的情绪色彩D.小学生的注意容易由直观形象引发抽象新异的联想